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目前共有 66 篇文章

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全部文章 · 66 篇

2026.10.09
PBS

當行為改善了,關係也改善了嗎?

從 PBS 的雙 ABC,看見接納、歸屬與共同生活。

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2026.10.07
PBS × Education

環境可以先做哪些調整?——從 PBS 重新思考師生衝突

從 PBS 的情境觀點重新思考師生衝突:從座位、課程彈性、課堂節奏、正向語言到退出與調節設計,找出教室裡今天就能開始改變的條件。

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2026.10.06
PBS

孩子為什麼不再去上學?從 PBS 看青少年拒學背後的行為功能

從 PBS 的功能性思考重新理解青少年拒學:及早辨識核心功能脈絡,避免行為在強化歷史、負向標籤與歸屬感改變中逐漸複雜化。

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Notes from the Lab

不追求天天更新,
只分享值得留下的內容。

關於職能治療、PBS、管理、教育、AI、健康與生命反思。 當有新的文章或值得分享的內容,我會寄一封信給你。

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每篇文章,都有共同的骨架。

不是把所有文章寫成同一個樣子,而是確保讀者知道:這篇文章為什麼值得讀、經驗如何轉成思考、最後可以帶走什麼。

01 · Opening情境與起點
02 · Observation看見了什麼
03 · Reflection如何理解
04 · Takeaway可以帶走什麼
05 · Closing留下最後一句

把經驗寫下來,
讓它成為可以被傳遞的智慧。

NOTES FROM THE LAB · ALLEN MIND LAB

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