從推行易讀(Easy Read)專案談國際身心障礙者權利公約在心智障礙福利機構之實踐
社區發展,157期,279-285。
閱讀〈從推行易讀(Easy Read)專案談國際身心障礙者權利公約在心智障礙福利機構之實踐〉正式文章(另開新視窗)從職能治療、感覺處理與實證實務出發,逐步延伸至精神復健、機構健康照護、藥事長照、身心障礙服務,以及易讀易懂與人權實踐。
社區發展,157期,279-285。
閱讀〈從推行易讀(Easy Read)專案談國際身心障礙者權利公約在心智障礙福利機構之實踐〉正式文章(另開新視窗)社區發展,156期,460-474。
閱讀〈推動身心障礙者體適能活動成效初探–以臺北市立陽明教養院為例〉正式文章(另開新視窗)醫學教育,11 (2),36-44。
醫學教育,11 (1),58-68。
台灣醫學,6,1-7。
2018年第九屆兩岸四地啟智服務研討會。
台灣臨床藥學會106年度14屆第2次會員代表大會暨學術研討會壁報發表。
台灣臨床藥學會105年度14屆第1次會員代表大會暨學術研討會壁報發表。
台灣臨床藥學會105年度14屆第1次會員代表大會暨學術研討會壁報發表。
台灣臨床藥學會104年度13屆第3次會員代表大會暨學術研討會壁報發表。
第二屆職能治療師全國聯合會學術研討會。
第四屆職能治療學術研討會,4,6。
第四屆職能治療學術研討會,4,18。
中華民國職能治療學會第二十二次學術研討會,22,32。
中華民國職能治療學會第十九次學術研討會,19,11。
Abstract book of the second Asia-Pacific Occupational Therapy Congress, 49.
94年衛生署研究計畫成果報告(DOH94-TD-M-113-019),協同主持人。
國科會計畫成果報告(NSC 92-2815-C002-104-B)。
國科會大專學生參與專研究計畫成果報告(89-2815-C-002-023-B)。